Умственная отсталость

Умственная отсталость – это недоразвитие всех процессов психического развития, интеллектуальных функций. С раннего возраста ребенок развивается медленнее сверстников, он безинициативен, подчиняем, импульсивен, познавательный процесс выражен слабо. Первые слова появляются в 2-3 года, а иногда – в 5 лет, произносятся они не четко, затруднено понимание речи окружающих. У таких детей слабая память, низкая концентрация внимания. Двигательная сфера также развивается с особенностями – затруднена ориентировка, нарушена координация, зачастую возникает двигательная расторможенность.

Причинами развития умственной отсталости могут являться:

· тяжелые наследственные заболевания
· тяжелые роды, вызвавшие повреждение головного мозга (асфиксию, гипоксию)
· преждевременные роды
· болезни центральной нервной системы и травмы в раннем возрасте
· генетические аномалии (в том числе синдром Дауна)
· инфекционные и хронические заболевания матери в период
· злоупотребление матерью алкоголем, психотропными веществами в период беременности.

У каждого ребенка с умственной отсталостью есть свой предел развития, достигнув который, он может перестать развиваться. Обучение затруднено, замедлено, не соответствует биологическому возрасту, требует больших усилий со стороны педагогов.

Выделяют 4 степени умственной отсталости:

· Легкая
· Умеренная
· Тяжелая
· Глубокая

Постановку диагноза проводит врач-психиатр с помощью специально разработанных тестов для выявления уровня снижения интеллекта.

В лечении, помимо лекарственных средств, используются психологические методики и комплекс социально-реабилитационных мер.